El presente blog tiene como principal objetivo presentar los tipos de sistemas y dar ejemplos prácticos de los mismos.

Presentado por: Marisol Ospino Rojas
                          Diana Rodriguez Fuentes 

¿Qué es un sistema?



Un sistema se define como una serie de elementos interrelacionados con un objetivo común, en el que cada uno de los elementos ejercen una influencia sobre el sistema, y también cumplen una función (Bertalanffy, 1987). También, se le define como un grupo de unidades combinadas que conforman un todo organizado.

Es importante mencionar que dentro del sistema hay niveles como el supra sistema, subsistema macro sistema y microsistema que determinan la forma de relación entre los sistemas y sus componentes internos y externos, pero también hay tipos de sistemas y es en lo que se fundamentara el siguiente blog.


Tipos de sistema 



Los sistemas se pueden clasificar principalmente de acuerdo a su constitución o su naturaleza. Los que son de acuerdo a su constitución, se clasifican en físicos (concretos) y abstractos mientras que los que se clasifican de acuerdo a su naturaleza pueden ser cerrados o abiertos.

Sistema Abierto


Los sistemas abiertos se presentan un continuo intercambio, se dejan influir del medio circundante y también lograr ejercer cierta influencia. Igualmente, en los sistemas abiertos hay recursos o insumos y un producto o resultado obtenido de la interacción y trabajo arduo de con los componentes del sistema o subsistema. Otra característica es que lo sistemas abiertos son adaptables al medio en el que se encuentren y evolucionan teniendo en cuenta las necesidades o retos que les imponga el medio.

Ejemplo: El Cuerpo Humano


Un claro ejemplo de un sistema abierto es el cuerpo humano, pues consta de varios órganos cuando estos funcionan de un modo coordinado el hombre goza de buena salud. Ahora bien, los sistemas existen dentro de sistemas, cada sistema existe dentro de un sistema más grande en el que se ejercen intercambios.  En el cuerpo humano, existen diferentes sistemas, cada sistema se especializa en algo. Por ejemplo, tenemos el sistema nervioso cuya función es procesar las señales del organismo para así, ejercer control sobre los demás órganos del cuerpo, el sistema circulatorio es el medio por el cual se da la distribución de nutrientes y oxígeno a todos los tejidos, sistema endocrino libera determinadas sustancias u hormonas para regular ciertas funciones del cuerpo mientras que el sistema esquelético sirve de soporte para los músculos y tejidos blandos, entre otros. 

Se podría decir entonces que el cuerpo humano es un sistema global como tal que está conformado por otros sistemas que intercambian, se nutren y se dinamizan. Ahora bien, los sistemas tienen elementos interconectados, si alguno de los elementos del sistema presenta problemáticas o alteraciones, los demás elementos automáticamente sufrirán un impacto. Tal es el caso del cuerpo humano. 

Cuando una mujer empieza a producir repentinamente altos niveles de la hormona testosterona en su cuerpo, esto claramente no es normal y tiene ciertos impactos en el cuerpo de dicha mujer, pues el tener niveles altos de testosterona conlleva en la mujer pérdida de cabello, aparición de acné, hipertruismo (aparición de vello en el rostro) se atrasa su periodo y con el tiempo esa mujer puede tener problemas para quedar embarazada.


 Como se puede observar, un elemento que no esté trabajando bien puede impactar o influenciar a los otros componentes del sistema y es allí cuando entra la homeostasis que es la tendencia del sistema a mantener un equilibrio interno o dinámico mediante la regulación. 

En este caso, el sistema endocrino empezaría a regular la secreción o producción de testosterona en dicha mujer y de esta manera normalizar su periodo menstrual, y los síntomas anteriormente mencionados (caída del cabello, acné, hisutismo) se minimizarían y de esta manera se lograría cierto equilibrio nuevamente.

Ejemplo: La Familia 






Otro ejemplo de sistema abierto es la familia,  en el que si algo le ocurre a uno de los integrantes. Por ejemplo, la hija mayor se suicida porque su novio la dejó. En este caso esto va afectar y generar algo de desequilibrio al sistema familiar completo. Es decir, el padre, la adre, hermano sentirán un dolor y gran tristeza. 

Si quizás hubiese en esa familia una mayor interacción en el que la hija tuviese mayor comunicación con sus padres, esa disfuncionalidad o problemática no habría ocurrido. Ahora bien, en este caso que la familia se encuentra devastada lo más recomendable es que asistan a terapia familiar en el que se intentará facilitar nuevas formas de interacción y también se modificará esa relación patogénica que puede estar dándose entre los miembros para así evitar no sólo la entropía, pero también mantener la homeostasis con el propósito de asegurar continuidad, crecimiento y bienestar a los integrantes. 



Como se puede observar, además que esta familia está trabajando en adaptarse a la perdida de una miembro, está transformándose, evolucionando en base a la situación adversa vivida que les brindará un aprendizaje sobre la importancia de la comunicación familiar lo que daría lugar a la retroalimentación.

De acuerdo a la jerarquía que hay en este sistema familiar particularmente donde papá y mamá son la cabeza del hogar, seguirán cumpliendo con su función como padres y al mismo tiempo brindarán apoyo a sus otros hijos para salir adelante. Recordemos que en un sistema familiar además de una jerarquía, hay una organización que permite diferenciar el desempeño de sus funciones a través de subsistemas. Por ende, cada miembro de esta familia tiene funciones determinadas, cada miembro constituye un subsistema y la unión de todos los miembros de la familia conforma un sistema, una totalidad.


Sistemas Cerrados 



Los sistemas cerrados, por el contrario son sistemas inactivos, aunque en su interior puedan ocurrir una serie de procesos, nada producen que sea enviado hacia afuera. Adicionalmente, no presentan intercambio con el ambiente que los rodea, son impenetrables, no reciben ni generan influencia sobre otros sistemas o el medio que los rodea.

Ejemplo Olla Presión

Para ilustrar mejor este concepto, se toma como ejemplo una olla a presión que solemos utilizar en nuestras casas para cocinar y en el que dan lugar a ciertas reacciones químicas en las que las moléculas empiezan a ir a determinada velocidad debido a que la temperatura de la olla empieza a aumentar. Estas sustancias empiezan a mezclarse e interactuar entre si aunque al final nada sale ni entra de la olla, a no ser que abra el interruptor que tiene la olla y de esta manera salga el vapor acumulado en la olla.

Sistema Físico y Concreto 

Por otro lado, tenemos el sistema físico y concreto. El sistema físico está compuesto por equipos, maquinaria, objetos, cosas reales mientras que el sistema abstracto está compuesto por conceptos, planes, hipótesis e ideas. Estos recursos pueden representar atributos que muchas veces sólo existen en el pensamiento de las personas.

Ejemplo: 

 Mi lugar de trabajo es un interesante ejemplo de sistema físico y abstracto es. Es una institución de formación técnica profesional. El sistema físico o concreto seria la planta física con la que cuenta la institución. 




Es decir, las aulas, los abanicos, las oficinas, aires acondicionados, tablero, sillas, la sala de sistemas, sala de profesores, los baños, la biblioteca. Todo eso hace parte del sistema físico, pues es algo real, palpable que tiene una función. 



Por ejemplo, las sillas son para que los estudiantes se sienten, el tablero para que el profesor escriba y pueda dar la lección, los abanicos para que los estudiantes no sientan calor mientras reciben la clase. Ahora bien, el sistema abstracto de la institución educativa en la que laboro seria el programa o currículo que se va a impartir a los estudiantes. Este currículo contiene la lista de las materias que se van a trabajar por semestre, la metodología, la información que se trabajará y el conocimiento que se tiene previsto los estudiantes adquirirán.  Como se puede analizar, los sistemas abstractos no son palpables, pues pueden estar en la mente de la persona, mientras que los concretos si lo son porque suelen ser físicos.


 En el siguiente apartado, se incluyen vídeos que explican claramente la teoría de los sistemas y los tipos de sistemas, para así tener una mayor comprensión del tema. 










Referencias Bibliográficas 

   









Bertalanffy, Ludwig (1986) Teoría general de los sistemas. México: Fondo de Cultura Económica.
Recuperado de https://cienciasyparadigmas.files.wordpress.com/2012/06/teoria-general-de-los-sistemas-_-fundamentos-desarrollo-aplicacionesludwig-von-bertalanffy.pdf


Chim, Montserrat. (2016, Junio 2). TEORÍA DE LOS SISTEMAS" LUDWIG VON BERTALANFFY. [ Archivo de Video]. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=lCm24yPH4Eo

León, D.I. (2017) Documento orientador Unidad 1. Teoría de Sistemas. 
Recuperado de https://www.google.com/url?q=http://aulavirtual.iberoamericana.edu.co/recursosel/documentos_para-descarga/unidad%25201-teoria%2520sistemica.doc.pdf&sa=D&ust=1504282633387000&usg=AFQjCNH1JBgwXot4d_qHaBw9tJaIIk5D-A


Mendez, Susana. ( 2015, Junio 22). [Archivo de video]. Historia de la Teoría de los Sistemas. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=y14_XXlBY9M

Storm, Dave. (2009, Septiembre 1). Teoría de los sistemas. [Archivo de Video] . Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=ZWWWxFR0iEw&t=36s

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